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小孩不會加減法，用塑膠恐龍示範就懂了？
把字形用圖片的方式呈現，他就愈來愈會辨字了？
離開書桌，和他一起散步時，竟是複習自然的最佳時刻？

　　孩子教不會，不是他懶惰，更不是你的錯，只是我們不了解因「腦」施教。
　　美國腦神經專家綜合她豐富的教育經驗，教你訂做孩子的學習優勢。

　　你的孩子是聽覺、視覺，還是動覺型的孩子？這是一本是給父母的開創性親職養育書，融合最新的腦科學研究及課程教學，提供合乎科學的精闢見解及方式，告訴你如何將孩子的大腦潛能發揮到極致，讓孩子更專注於學習，降低課業壓力，提升考試成績。

　　本書教你利用日常隨手可得的生活用品和富創意的活動，輕鬆地幫助孩子完成學校課業，並加強學習能力，提高孩子對閱讀、數學、自然、社會等課程的參與度、激發創造力、改善專注力和持久度，提升記憶力，使孩子能更深入思考，讓孩子有最佳的學習效果；是現今競爭激烈的升學環境中，必備的親子教養書。

作者簡介

茱蒂．維莉絲（Judy Willis）

　　畢業於加州大學醫學院，從事神經醫療已逾十五年。之後於加州大學聖芭芭拉分校（UCSB）取得教育碩士學位。在大腦學習及教學策略的研究領域上，維莉絲女士曾受邀在美國及國際教育會議上，發表研究論文，並擔任傑出人才講座的演講者。她亦是歌蒂．韓創建的「韓氏基金會」（Hawn Foundation）董事。她致力於透過與學習理論學者、教育家、科學家以及專家的合作，發展並實行實證科學的心智教育研究。現任教於聖芭芭拉中學。

譯者簡介

洪菁珮

　　國立台灣師範大學英語研究所學分修畢。曾任研究助理、特約編輯、英語教師、參考書作者，現專事翻譯。譯有《自閉兒教養的第一步》（智園出版）、《雙面白宮》。著有《考用英文》、《法學英文》。